דף הבית >קטלוג>עיון>חינוך, פסיכולוגיה ומגדר>למידה כמשחק>
באמצעות אנלוגיה ללמידת משחק והוראת משחק (בייסבול, כדורגל וכו') חושף דייויד פרקינס את התנאים החיוניים ביותר ללמידה ואת העקרונות היעילים ביותר להוראה. התנאי הראשון ללמידה והעיקרון הראשון להוראה הוא מכלול. תלמידים לומדים היטב כאשר הם מבינים את המכלול שאליו שייך התוכן הנלמד; מורים מלמדים היטב כאשר הם מאפשרים לתלמידים להבין את המכלול.

לעיקרון של הוראה במכלול, נוספים עוד שישה עקרונות שהופכים את ההוראה להוראה משפיעה - הוראה מעודדת למידה. הספר מציע תפיסת הוראה ולמידה המבוססת על ידע משוכלל ומעודכן המאורגן במטפורה יעילה - למידה כמשחק.

פרופ' דייויד פרקינס הוא מרצה וחוקר בבית הספר לחינוך לתארים מתקדמים של אוניברסיטת הרווארד. הוא בעל שם עולמי בתחומים של הוראה, למידה וחשיבה. זהו ספרו הרביעי הרואה אור בעברית.

ספר בסדרת מחשבות על חינוך
שם ספרלמידה כמשחק
שם הספר בלועזיתMaking Learning Whole
מחבר/תדייויד פרקינס
הוצאהספרית פועלים
סדרהמחשבות על חינוך
עורך/תיורם הרפז
מתרגם/יםמאנגלית: אמיר צוקרמן
מספר עמודים263
מקור / תרגוםתרגום
דאנאקוד31-5246
מועד הוצאה לאור2012 / תשע"ב
 
בניית אתריםבניית אתרים 

הקיבוץ המאוחד-ספרית פועלים,, הוצאה לאור